Catalogus

Autisme als atypische ontwikkeling de kenmerken in de mens als geheel (2021)

Uitleg over de atypische ontwikkeling van mensen in de context van autisme en hoe daarmee om te gaan.

De kleine prins ([2017])

Een piloot ontmoet bij een noodlanding in de woestijn een prinsje van een verre planeet. Van hem leert de piloot dat je alleen met je hart goed kunt zien. Vanaf ca. 9 jaar.

Leven met autisme (2006)

Een wondere wereld autisme als leven vanuit jezelf ([2022])

Verhandeling over autisme, waarin een model wordt geformuleerd dat alle aspecten van autisme omvat.

Ontwikkeling in vogelvlucht ontwikkeling van kinderen en adolescenten (2015)

Autisme ontrafelen introductie over autisme met het Socioschema ([2016])

Het IQ en de intelligentie de illusie van meten ([2020])

Pleidooi voor het ontwikkelen van een nieuwe manier van onderzoek naar intelligentie, die voortbouwt op de basis die Alfred Binet (1857-1911) hiervoor 100 jaar geleden heeft gelegd.

Trauma vanuit een ontwikkelingsperspectief (2018)

Beschouwingen over oorzaken, verwerking en gevolgen van psychotraumata door oorlogsgeweld en seksueel misbruik.

Lotte en de beer voor kinderen die niet makkelijk praten ([2014])

Lotte schaamt zich ervoor dat ze nooit iets durft te zeggen. Met grote lijntekeningen in zwart-wit. Voor kinderen die extreem verlegen zijn of een taal- of spraakstoornis hebben, vanaf ca. 5 jaar.

Ze vinden me druk over drukke kinderen en ADHD (2025)

Bram heeft ADHD, hij is o.a. erg druk op school. Maartje en Jeroen zijn ook druk, maar hebben geen ADHD. Wat houdt dat eigenlijk in, en wat is eraan te doen, met en zonder pilletjes? Met tips voor opvoeders en zwart-witte lijntekeningen. Om voor te lezen en over te praten. Vanaf ca. 5 t/m 8 jaar.

Ik heb ook wat te vertellen! communiceren met pubers en adolescenten ([2021])

Pubers zijn meesters in communicatie, meedogenloos afstraffend als je niet echt in contact met hen treedt. Echt communiceren met pubers is dynamisch en verrijkend, maar je moet wel de juiste houding aannemen en de juiste toon aanslaan. In haar boek Ik heb ook wat te vertellen! beschrijft Martine Delfos hoe je met pubers en adolescenten in gesprek kunt komen. De socratische wijze van communiceren zet de hersens van pubers op 'aan'. Dat is noodzakelijk omdat hun hersens vaak uitval-len alsof ze last hebben van een stroomstoring. Ouders moeten leren een stapje te-rug te doen in het contact met de puber. Ze zijn vrij plotseling niet meer de belang-rijksten in het leven van hun kind. De ouder-kind relatie krijgt een geheel andere vorm, waarin iedereen opnieuw zijn of haar plaats moet vinden. Ik heb ook wat te vertellen! is een helder geschreven boek, dat met vele voorbeelden de wereld van de puber op indringende wijze ontsluit. Het geeft handvatten in communicatie met, en opvoeding van pubers en adolescenten. Ook is het een uitstekend hulpmiddel om hun leefwereld te leren begrijpen. De logische opbouw en de vele oefeningen maken het boek geschikt als leerboek in opleidingen voor mensen die met jongeren werken, van leerkracht of politieagent tot therapeut. Ik heb ook wat te vertellen! is deel 2 in een serie van twee boeken over communicatie: Communiceren met kin-deren en jeugdigen. Deel 1 gaat over communiceren met kinderen: Luister je wel naar míj? Gespreksvoering met kinderen tussen vier en twaalf jaar.

Luister je wel naar míj? gespreksvoering met kinderen tussen vier en twaalf jaar (2020)

Studieboek voor (aankomende) professionals die in hun beroepsuitoefening te maken hebben met communicatie met kinderen, zoals leerkrachten, hulpverleners, politiemensen, etc.