A
A
A
Elk najaar organiseren de partners van Samen voor Taal het festival ‘Samen Thuis in Taal’. Voor professionals in de kinder- en peuteropvang, de onderbouw van de basisschool en het Arnhemse netwerk van professionals werkzaam voor deze doelgroep. Doel van het festival is vergroten van kansen voor kinderen door het samenwerken met ouders aan een taalrijke omgeving.
Woensdagmiddag 8 oktober 2025 van 13.00 tot 17.30 uur is het Samen Thuis in Taal Festival! Thema van het festival dit jaar is “Achter de voordeur”.
We werken hard om kinderen gelijke kansen te geven bij het opgroeien. De thuissituatie is voor ieder kind anders. Als professional heb je daar mee te maken. Soms kom je achter de voordeur. Tijdens twee workshoprondes ontdek je hoe je als professional écht achter de voordeur kunt kijken. Wat speelt er thuis, hoe bouw je bruggen met ouders en hoe ondersteun je kinderen in hun ontwikkeling. Je gaat naar huis met inspiratie, concrete handvatten en frisse energie om morgen al het verschil te maken voor kinderen en gezinnen.
Programma 8 oktober
13.00 uur – Inloop, informatiemarkt en elkaar ontmoeten
13.30 uur – Start programma met o.a. een inspirerend rondetafelgesprek uit het werkveld in Arnhem
14.30 uur – 1e workshopronde
15.30 uur – 2e workshopronde
16.30 uur – Afsluiting en aansluitende netwerkborrel
Programmaboekje: voorzijde/pagina 1 en achterkant/pagina 2.
Hoe bouw je een brug tussen de wereld van thuis en die van (voor)school? In je werk ontmoet je jonge kinderen én hun ouders uit allerlei hoeken van de wereld. Van Eritrea tot het Arnhemse Broek, van statushouder tot expat, van islamitisch tot seculier. Elke achtergrond brengt unieke waarden, gewoonten en verwachtingen met zich mee en dat maakt jouw werk uitdagend én waardevol. In deze interactieve workshop gaan we samen aan de slag met een van de grootste vragen in het werken met jonge kinderen:
Hoe overbrug je culturele verschillen, zodat we elkaar beter begrijpen en beter met elkaar kunnen communiceren.
In deze workshop komt aan bod:
🔸 Hoe je op een respectvolle en effectieve manier omgaat met verschillen tussen thuiscultuur en (voor)schoolcultuur
🔸 Wat ouders uit verschillende culturen nodig hebben om hun weg te vinden in het Nederlandse onderwijssysteem
🔸 Hoe je samenwerkt met ouders, ook als je elkaars achtergrond of taal niet deelt
🔸 Praktische gespreksstrategieën om echt verbinding te maken
Er is ruimte voor jouw vragen, ervaringen en ideeën. Want juist door van elkaar te leren, kunnen we elkaar versterken.
Achter ieder kind schuilt een verhaal. Soms zie je het meteen, maar vaak blijft het onzichtbaar. Een kind dat stilletjes wegkruipt in een hoek. Of juist explosief reageert. Wat speelt er achter dat gedrag? Misschien een scheiding, een vluchtverhaal, verlies of armoede. Trauma kent vele gezichten en jij kunt een verschil maken, zonder therapeut te zijn. In deze workshop ontdek je hoe stress en trauma de ontwikkeling van jonge kinderen beïnvloeden en wat jij kunt doen om hen te helpen groeien, leren en zich veilig voelen.
Je leert:
🔹 Wat trauma is (en wanneer je ervan spreekt)
🔹 Hoe je signalen van stress en trauma herkent bij jonge kinderen
🔹 Wat de impact is op gedrag, spel en ontwikkeling
🔹 Hoe je met een ‘traumabril’ kunt kijken naar kinderen
🔹 Praktische handvatten om traumasensitief te werken in jouw groep of setting
Door op een andere manier te kijken, ga je het gedrag van kinderen beter begrijpen en kun je bijdragen aan herstel en vertrouwen, elke dag weer. Zo bouw je samen met kinderen en ouders aan een veilige basis. In deze workshop is er ruimte voor vragen en het delen van ervaringen. Want traumasensitief werken begint bij bewustwording en groeit vanuit verbinding.
Waarom lukt het sommige kinderen niet om op te starten, hun aandacht erbij te houden of met veranderingen om te gaan? Waarom raakt het ene kind snel overprikkeld, terwijl het andere rustig blijft? Grote kans dat dit te maken heeft met de ontwikkeling van de executieve functies de ‘regelaars’ in het brein die gedrag, aandacht, planning en emoties aansturen. Executieve functies zijn essentieel voor leren, spelen en samenwerken. Als deze functies nog onvoldoende ontwikkeld zijn, merk je dat in het gedrag én in het leren van een kind. Juist dan hebben kinderen extra steun nodig van de volwassenen om hen heen.
In deze workshop leer je:
🔹 Wat executieve functies precies zijn en waarom ze zo belangrijk zijn
🔹 Hoe je signalen herkent van kinderen die hierin nog ondersteuning nodig hebben
🔹 Hoe je gericht kunt helpen bij het versterken van deze functies in de praktijk
🔹 Hoe je samen met ouders kunt werken aan een positieve (leer)houding
Met praktische voorbeelden en direct toepasbare tips krijg je inzicht in wat jij kunt doen om het proces van zelfsturing bij kinderen op gang te brengen.
Hoe bereik je ouders die je zelden ziet? Ouders van wie je wéét dat ze betrokken zijn, maar bij wie het contact moeizaam op gang komt? Wat als je het verschil kunt maken? Niet op je locaties, maar gewoon aan de keukentafel?
In deze workshop ontdek je hoe huisbezoeken een krachtig middel zijn om echte verbinding te maken met ouders en om de kloof tussen thuis en (voor)school te verkleinen. Want kansengelijkheid begint niet pas bij binnenkomst in de groep, het begint thuis.
Je leert:
🔹 Hoe je huisbezoeken inzet om ouderbetrokkenheid te versterken
🔹 Wat het oplevert voor het kind, de ouders én voor jou als professional
🔹 Hoe je signalen kunt oppikken die je in de groep vaak niet ziet
🔹 Hoe je op een laagdrempelige, respectvolle manier in gesprek gaat
Laat je inspireren door voorbeelden uit de praktijk en ontdek hoe krachtig het is om gewoon even binnen te stappen. Je gaat naar huis met praktische handvatten én frisse energie om morgen al het verschil te maken. Kleine stap, groot effect. Want thuis begint het verschil.
Hoe zorgen we samen voor een sterke basis voor ieder kind, al vanaf de eerste levensjaren? Jeugdverpleegkundige Petra de Jong (VGGM) neemt je mee in de wereld van het consultatiebureau en laat zien hoe het 18-maanden huisbezoek een cruciaal moment is in de ontwikkeling van jonge kinderen. Tijdens dit huisbezoek gaat de jeugdverpleegkundige in gesprek met ouders, in de vertrouwde thuisomgeving. Er wordt gekeken naar de ontwikkeling van het kind en er is ruimte om opvoedvragen te bespreken. Wanneer nodig, kan er in deze fase al een brug worden geslagen richting de kinderopvang of voorschoolse voorzieningen, via een warme overdracht.
In deze interactieve workshop leer je:
🔹 Wat het consultatiebureau precies doet tijdens het 18-maanden huisbezoek
🔹 Hoe vroegsignalering en samenwerking juist in deze fase veel verschil kunnen maken
🔹 Hoe jij als professional de samenwerking met de jeugdgezondheidszorg (JGZ) kunt versterken
🔹 Wat een warme overdracht inhoudt en hoe je hier zelf aan kunt bijdragen
Er is veel ruimte voor uitwisseling, vragen en het delen van ervaringen. Samen leggen we de basis voor een sterke keten rondom jonge kinderen – met één doel: een goede start voor ieder kind.
Organiseer je een ouderkind-workshop? Hoe kun je aansluiten bij wat er wél lukt in het dagelijks leven thuis? In deze interactieve workshop gaan Wilma en Sanne van Stichting PAS en Eva van de Kleine Paulus hier dieper op in. We onderzoeken samen welke drempels ouders ervaren en welke activiteiten juist laagdrempelig en passend zijn. Daarna gaan we praktisch aan de slag: in kleine groepjes bedenken we spel- en ontwikkelingsgerichte activiteiten met materialen die elk gezin in huis heeft. Denk aan een theedoek, een lepel of een lege doos. Je ervaart zelf hoe eenvoudig het kan zijn om met zulke alledaagse voorwerpen spelenderwijs taal, motoriek en sociale ontwikkeling te stimuleren.
Je gaat naar huis met een schat aan concrete ideeën én nieuwe inzichten over hoe je ouders kunt ondersteunen om thuis, op een haalbare manier, bij te dragen aan de ontwikkeling van hun kind.
Verhalen openen werelden – ook de wereld achter de voordeur. In deze creatieve en praktische workshop neemt Jacqueline Dulos je mee in hoe je met boeken het gesprek kunt openen over thuissituaties, gevoelens, verschillen en herkenning. Aan de hand van het thema ‘Achter de voordeur’ leer je hoe je zorgvuldig boeken kiest, hoe je kinderen écht betrekt bij het lezen én, misschien wel het belangrijkste, hoe je de verhalen laat doorwerken. Dit doet Jacqueline op inspirerende wijze met onder andere de Kamishibai, de verteltafel en andere toegankelijke werkvormen.
Deze workshop is perfect voor wie op zoek is naar:
🔸 Inspirerende boekentips bij gevoelige of herkenbare thema’s
🔸 Werkvormen waarmee je kinderen actief betrekt bij verhalen
🔸 Manieren om boeken te laten landen in spel, gesprek en verwerking
Je gaat naar huis vol ideeën en met hernieuwd enthousiasme om in jouw groep verhalen te gebruiken die deuren openen. Bij kinderen én ouders.
Wie is eigenlijk die wijkcoach? Wat doen ze precies en wanneer kun je ze inschakelen? In deze interactieve workshop nemen Suzanne Ladestein en Safya Yaagobi, wijkcoaches van de sociale wijkteams Arnhem, je mee in hun werkpraktijk.
Je krijgt een helder beeld van wat een wijkcoach wel én niet doet. En vooral ook hoe jullie elkaar kunnen versterken in het werken met gezinnen. Want als professional sta je er niet alleen voor: samen kun je veel meer betekenen voor een kind en zijn of haar omgeving.
Wat kun je verwachten?
🔹 Inzicht in de taken en werkwijze van de wijkcoach
🔹 Praktijkvoorbeelden die laten zien hoe de samenwerking eruitziet
🔹 Wanneer en hoe je het wijkteam kunt betrekken bij jouw casus
🔹 Ruimte voor jouw vragen, dilemma’s en ervaringen
Deze workshop is laagdrempelig, praktisch én interactief. Kom luisteren, vragen, delen en ontdek wat het wijkteam voor jou en jouw gezinnen kan betekenen.
Hoe is het om moeite te hebben met taal? Tijdens deze workshop van het Taalhuis ervaar je zelf hoe uitdagend lezen, schrijven en spreken kan zijn als het niet vanzelf gaat. Je ziet inspirerende voorbeelden van volwassenen die later alsnog hun taalvaardigheid hebben verbeterd en ontdekt hoe je zelf duidelijker kunt communiceren, zodat iedereen je begrijpt.
Daarnaast maak je kennis met het Taalhuis in Arnhem: dé plek waar ouders terechtkunnen voor doorverwijzing naar cursussen en activiteiten om beter te worden in de Nederlandse taal. Een workshop vol eyeopeners, praktische tips en waardevolle informatie om gezinnen verder te helpen. Maak kennis met de mogelijkheden die er zijn in Arnhem om je taal te verbeteren. Het Taalhuis helpt je zoeken.
Ieder kind verdient het om gezond en veilig op te groeien, zodat kinderen en hun ouders een goede, kansrijke start kunnen maken. Soms hebben gezinnen daarbij een steuntje in de rug nodig. Rijnstad investeert al vroeg in gezinnen met drie bewezen programma’s die kinderen en ouders versterken:
Speelmorgen: voor kinderen van 10 maanden tot 2 jaar en hun ouders, met samen spelen, leren en opvoedondersteuning.
Spel aan Huis: getrainde studenten komen bij gezinnen thuis om met kinderen (1–6 jaar) te spelen en ontwikkeling te stimuleren.
Home-Start: een erkend programma waarbij getrainde vrijwilligers gezinnen met kinderen tot 12 jaar praktische steun en een luisterend oor bieden.
Tijdens deze interactieve workshop maak je kennis met de kracht van deze gezinsprogramma’s, hoor je inspirerende voorbeelden uit de praktijk en ontdek je hoe samenwerking rond gezinnen écht verschil kan maken.
Hoe kun je tijdens spel kinderen ondersteunen in hun taalontwikkeling en communicatie? In deze praktische workshop leer je vaardigheden die niet alleen waardevol zijn voor kinderen met een TOS (taalontwikkelingsstoornis), maar ook voor alle andere kinderen.
Aan de hand van de metafoor van een ‘speeltuin’ maak je kennis met verschillende communicatieve vaardigheden. Ieder speeltoestel staat voor een vaardigheid. Je ontdekt hoe je jouw taalaanbod en manier van communiceren eenvoudig kunt aanpassen tijdens spel, en wat dat oplevert voor de ontwikkeling en het welzijn van kinderen.
De workshop is interactief, met herkenbare voorbeelden uit de praktijk. Na afloop ontvang je een handige poster met de belangrijkste tips en adviezen. Ideaal als geheugensteuntje tijdens je werk. Zo ga je naar huis met concrete handvatten om kinderen spelenderwijs beter te ondersteunen in hun communicatie.